Ориентировка обучающихся на осознанный выбор профессии, формирование у них установки на успешную профессиональную деятельность, воспитание чувства патриотизма, интереса к эпистолярному жанру, влияние на профессиональное самоопределение.

Создание условий для формирования у обучающихся внутренней потребности и готовности к профессиональному самоопределению в области воинской, морской и гражданской направленности, имеющей целью служение Отечеству через сопровождение профориентационного выбора обучающихся старшего звена специалистами.

Проводится в рамках творческой мастерской «Юный токарь». Приоритет отдается реализации предметно-практических задач; формируется ориентация на достижение высокого уровня мастерства, овладение специальными технологиями. Детские практические достижения демонстрируются на выставках, конкурсах, фестивалях и пр.

Формирование у родителей  представления о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания первоклассников в семье путем использования различных приемов (проблемные вопросы, дискуссия и др.). Проводится в форме родительского собрания.

Осознание необходимости трудовой деятельности в повседневной жизни, развитие навыков самообслуживания, элементарных трудовых навыков, воспитание трудолюбия, уважения к труду взрослых, желание приносить людям пользу и радость и своим трудом.

Реализация воспитательного потенциала ключевых мероприятий детского лагеря.

Обучение воспитанников формам и методам организаторской работы, правилам работы с активом класса, ведения документов, подготовки и проведения воспитательных мероприятий различной направленности, привитие воспитанникам командирских и лидерских качеств; формирование военно-профессиональной направленности.

Всестороннее развитие личности детей и подростков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании; повышение в обществе авторитета и престижа военной службы; воспитание любви к малой Родине и Отечеству, а также сохранение и преумножение патриотических традиций; формирование у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Отечества.

Составление проекта плана подготовки и проведения трудовой практики, определение состава трудовых бригад, торжественное открытие практики, инструктаж, непосредственная трудовая деятельность, заполнение табелей, подведение итогов.

Формирование положительной мотивации выбора дальнейшей образовательной траектории для выпускника 9 класса (анонимный опрос с использованием мобильного приложения Plickers и последующей дискуссии по его результатам).